Die Verwaltung wird beauftragt,

• mit den Schulträgern der Grundschulen auf Fachebene zu diskutieren, wie die niedersächsische Bildungsoffensive im Landkreis Lüneburg umzusetzen ist und gemeinsam ein kreisweites Konzept zur Umwandlung der Grundschulen in Ganztagsgrundschulen zu entwickeln,
• die Schulträger bei der konzeptionellen Verbindung von Ganztagsschule und pädagogischer Mittagstisch zu unterstützen,
• die 180.000 € Haushaltsmittel für die pädagogischen Mittagstische an Grundschulen ab dem Haushaltsjahr 2016 schwerpunktmäßig an Ganztagsgrundschulen mit pädagogischen Mittagstischen umzuverteilen,
• und zu gewährleisten, dass die Träger der Sozialräume, die die Schulsozialarbeit an Grundschulen anbieten, an dem pädagogischen Prozess beteiligt sind.

Begründung:
Die Landesregierung wird im Rahmen einer Bildungsoffensive für den Ausbau der Ganztagsschulen 259 Mio. Euro zusätzlich investieren. Die Ausstattung aller Ganztagsschulen wird auf das Dreifache erhöht. Damit wird allen Ganztagsschulen ermöglicht, ihr Nachmittagsangebot schrittweise auszubauen und verstärkt durch Lehrkräfte, andere Landesbedienstete und Kooperationsverträge durchführen zu lassen. Für die 1200 „Ganztagsschulen light" mit Minimalausstattung wird damit ein Qualitätssprung von reinen Betreuungsangeboten am Nachmittag hin zu Nachmittagsunterricht ermöglicht. Zielmarke ist die Ausstattung dieser Schulen mit bis zu 75 Prozent des vollen Ganztagzuschlages an Lehrerstunden.

Der Landkreis Lüneburg sollte von dieser Qualitätssteigerung im Ganztagsschulwesen profitieren. Im Grundschulbereich sind bis 2014 nur 9 von 36 Grundschulen Ganztagsgrundschulen, damit liegt der Landkreis im Vergleich zu anderen Regionen weit zurück.

Im Rahmen der Vereinbarkeit von Familie und Beruf bekommt eine verlässliche Betreuung am Nachmittag eine immer größere Bedeutung. Hier gilt es die Lücke in der Bildungskette von Krippe-Kita-Grundschule zur SEK I-Schule in der nachmittäglichen Betreuung im Grundschulbereich zu schließen.

Darüber hinaus gewährleistet eine institutionelle Förderung und Betreuung am Nachmittag auch eine größere Bildungsgerechtigkeit und Chancengleichheit insbesondere für Kinder aus benachteiligten sozialen Verhältnissen und mit Migrationshintergrund.

Unter Mitnahme der Landesmittel und Beibehaltung der Mittel aus dem Bildungs- und Teilhabepaket und den Mitteln für Ganztagsgrundschulen kann der Landkreis mit einer umfassenden Bildungsoffensive den Landkreis zu einer leistungsfähigen Bildungs- und Kulturregion weiter entwickelt.